jueves, 9 de junio de 2011
viernes, 20 de mayo de 2011
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION
ANALISIS DEL PLAN Y PROGRAMAS DE PREESCOLAR, PRIMARIA Y SECUNDARIA
1. Hace énfasis en los medios de comunicación masiva y el papel que desempeñan las educadoras como apoyo para que los alumnos procesen la información de manera crítica y positiva.
2. En el ciclo escolar 2004-2005 se introdujo el programa de enciclomedia en los grados de 5° y 6°, como una herramienta dirigida a niños y maestros que incorpora los libros de textos gratuitos.
3. Las Tic´s no pretenden sustituir al maestro en el PEA sino la aplicación de estas deben promover la interacción de los alumnos, entre sí y el profesor, sin embargo las deberán utilizar como un medio para cubrir el perfil de egreso de la Educación básica.
4. Deberá presentar diferentes niveles de desarrollo para cada asignatura, en los que se incluyen lineamientos generales del uso de las Tic´s.
5. El uso de las Tic´s debe ser supervisado por el maestro de tal modo que cumpla con el fin educativo que se le establezca, dejando que los alumnos puedan interactuar.
1. Hace énfasis en los medios de comunicación masiva y el papel que desempeñan las educadoras como apoyo para que los alumnos procesen la información de manera crítica y positiva.
2. En el ciclo escolar 2004-2005 se introdujo el programa de enciclomedia en los grados de 5° y 6°, como una herramienta dirigida a niños y maestros que incorpora los libros de textos gratuitos.
3. Las Tic´s no pretenden sustituir al maestro en el PEA sino la aplicación de estas deben promover la interacción de los alumnos, entre sí y el profesor, sin embargo las deberán utilizar como un medio para cubrir el perfil de egreso de la Educación básica.
4. Deberá presentar diferentes niveles de desarrollo para cada asignatura, en los que se incluyen lineamientos generales del uso de las Tic´s.
5. El uso de las Tic´s debe ser supervisado por el maestro de tal modo que cumpla con el fin educativo que se le establezca, dejando que los alumnos puedan interactuar.
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